Herramientas para realizar programaciones didácticas de forma colaborativa en la red

Varios centros de Badajoz, que se relacionan al final de esta entrada, han participado en un proceso que ha durado varios meses y que tenía como objetivo la construcción de una herramienta que facilitase la programación didáctica y de aula de las distintas etapas educativas. Esa herramienta se ha adaptado a cada etapa, se ha ido mejorando con las sugerencias de muchos docentes y la hemos ido compartiendo con el resto de centros y docentes a través de este blog.
Es una herramienta que utiliza la hoja de cálculo de Drive, lo cual permite que las programaciones se elaboren de forma colaborativa entre varios docentes y que, además, pueda estar disponible en la red.
Otra característica interesante es que asocia el proceso de programación con la evaluación, de forma que, inmediatamente, se puede valorar si el diseño inicial era apropiado o necesita modificar alguno de sus elementos.
Finalmente, se ha incorporado un sistema de evaluación de las competencias claves tomando como base los estándares de aprendizaje evaluables que se incorporen a la programación.
Estas son las herramientas que hemos elaborado:

Guía para entender y utilizar las herramientas de programación 

Programaciones de Educación Infantil (los tres cursos)

Programación de Primaria (los seis cursos)

Programación de Geografía e Historia - ESO y Bachillerato

Programación de Lengua Castellana y Literatura - ESO y Bachillerato

Programación de Música - ESO y Bachillerato

Programación de Francés (Segunda Lengua Extranjera) - ESO y Bachillerato

Programación de Inglés (Primera Lengua Extranjera) - ESO y Bachillerato 

Programación de Dibujo - ESO y Bachillerato

Programación de Filosofía - ESO y Bachillerato

Programación de Educación Física - ESO y Bachillerato

Programación de Física y Química - ESO y Bachillerato 
Programación de Matemáticas - ESO y Bachillerato
Programación de Soldadura y Calderería - Ciclo Formativo de Grado Medio (los dos cursos)

Centros que han participado en la elaboración de la herramienta de programación:
Almendral C.E.I.P. José María Carande, Badajoz C.E.I.P. Enrique Iglesias García, Badajoz C.E.I.P. Enrique Segura Covarsí, Badajoz C.E.I.P. Lope de Vega, Badajoz C.E.I.P. Los Glacis, Badajoz C.E.I.P. Luis Vives, Badajoz C.E.I.P. San José de Calasanz, Badajoz C.E.P.A. Abril, Badajoz COL. Sopeña Badajoz, Badajoz COL. Virgen de Guadalupe, Badajoz E.I. Las Acacias, Badajoz I.E.S. Maestro Domingo Cáceres, Badajoz I.E.S. San José, Badajoz I.E.S. San Roque, Barcarrota C.E.I.P. Hernando de Soto, Barcarrota I.E.S. Virgen de Soterraño, Gevora C.E.I.P. De Gabriel, Salvaleon C.E.I.P. Fernando Serrano Mangas, Taliga C.E.I.P. Ntra. Sra. De los Santos y Torre de Miguel Sesmero C.E.I.P. Torres Naharro. A nivel personal han participado profesores del IES Reino Aftasí de , IES San Roque, IES San José, IES de Alburquerque y del IES Miguel Durán de Azuaga.