Se pretende que tengas a mano el currículo de todas las materias que se imparten en tu departamento. Por ello, en un solo archivo se encuentran todos los elementos curriculares, desplegados en horizontal: las competencias clave con sus descriptores operativos, las competencias específicas, los criterios de evaluación, los saberes básicos y la situación de aprendizaje. Además, se han añadido: los indicadores de logro y los instrumentos de evaluación.
En la parte inferior de la pantalla aparecen las hojas que se han incluido en la herramienta: Perfil de salida, Alumnos, Portada, Distribución, las hojas de programación de cada materia (1ºESO, 2ºESO...) y, finalmente, las hojas con el currículo de cada materia (EPVyA_1.º y 3.º, Expr.Art_4º, Dib.Tecn_Bach...)Cómo se elabora una unidad de programación
Para hacer la programación de una materia se propone lo siguiente:
En la hoja Alumnos se relacionan los alumnos de los distintos cursos
En la hoja Portada se deben recoger las decisiones y acuerdos del equipo educativo sobre los aspectos globales. A título de ejemplo se incluyen algunas propuestas. Hemos dividido en tres partes la "Situación de aprendizaje" para facilitar su diseño en cada unidad.
En la hoja Distribución hay que incluir un máximo de 15 unidades en cada materia. Para cada unidad hay que seleccionar la competencia específica y el criterio de evaluación concreto que se van a trabajar. También permite seleccionar el eje transversal que se va a tener en cuenta en esa unidad.
En la hoja de programación de cada materia (tienen una línea verde debajo del nombre) aparecen automáticamente el nombre de la unidad, los descriptores relacionados y el criterio de evaluación. Tienes que seleccionar lo que te interese en el resto de columnas, excepto los "Indicadores de logro" que se tienen que redactar.La mejor forma de empezar es tirándose al barro: consigue
una copia del archivo que te interese (en los enlaces de abajo) e
intenta hacer una unidad. Cuando domines la herramienta podrás
introducir los cambios que te interesen para ajustar la herramienta a
tus necesidades.
La evaluación se incorpora en la herramienta
La herramienta permite valorar, para cada alumno, los indicadores de logro asignando tres niveles: no lo ha conseguido (0), lo ha conseguido (1), o lo ha conseguido con holgura (2).
A
partir de lo anterior, la herramienta arrastra la puntuación asignada en
los indicadores de
logro al perfil de salida de cada alumno, proporcionando información
sobre la situación del alumno en cada una de las competencias clave y en
sus respectivos descriptores operativos. También asigna una
puntuación a la evaluación trimestral.
La herramienta para elaborar las programaciones de Artes Plásticas en Educación Secundaria y Bachillerato
Se facilitan dos enlaces separados por un guión: el
primer enlace (en el que figura el nombre del departamento) te deja ver el
archivo, pero no lo puedes editar; el segundo enlace (que viene entre
paréntesis) genera una copia de la herramienta, que es editable.
Departamento de Artes Plásticas- (Obtener copia del archivo)
Imagen de Alexandr Ivanov en Pixabay
Muchas gracias Antonio por tu trabajo
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