miércoles, 29 de agosto de 2018

Inglés: herramienta para elaborar las programaciones didácticas.

Inmaculada León Moruno es profesora de Inglés en el IES Miguel Durán de Azuaga y ha elaborado las tablas de estándares y de contenidos sintáctico-discursivos, sobre las que se basa la herramienta que permite elaborar las programaciones didácticas de todas las materias de inglés que se imparten en un instituto.
El sistema se basa en determinar los estándares de aprendizaje evaluables que se utilizarán en cada unidad didáctica. A partir de eso la herramienta proporciona las competencias que van asociadas a tales estándares. Cuando se califique o se ponga nota a un estándar el sistema asignará, de forma automática, esa misma puntuación a las competencias que van asociadas que se irán agrupando en una nueva hoja donde se califica de 0 a 10 la nota que cada alumno va obteniendo en cada competencia.

sábado, 25 de agosto de 2018

Francés: herramienta para elaborar las programaciones

María del Carmen Pulido Cortijo es una profesora de Francés del IES Virgen de Soterraño, en Barcarrota, y ha elaborado la tabla de estándares de aprendizaje evaluables de las materias de Francés, como segunda lengua extranjera, en ESO y Bachillerato.
A partir de ese trabajo se ha elaborado esta herramienta que compartimos.
El sistema se basa en determinar los estándares de aprendizaje evaluables que se utilizarán en cada unidad didáctica. A partir de eso la herramienta proporciona las competencias que van asociadas a tales estándares.

Educación Infantil: herramienta para hacer las programaciones didácticas

Comparto hoy la nueva versión de la herramienta que facilita la elaboración de las programaciones didácticas en la etapa educativa de Educación Infantil.
Los maestros y maestras de Educación Infantil no estaban de acuerdo con la primera propuesta que se elaboró, ya que las programaciones se realizaban por cada una de las áreas, siguiendo el mismo esquema que se utiliza en Primaria y en Secundaria.
Por ello la nueva versión basa las programaciones de Educación Infantil en Proyectos o Centros de Interés.