La propuesta pedagógica

La propuesta pedagógica

Los centros docentes, en el ámbito de su autonomía pedagógica y organizativa, concretarán el currículo en su Propuesta pedagógica. La Propuesta pedagógica formará parte de su Proyecto educativo según lo establecido en el artículo 121 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo. 2. La Propuesta pedagógica de los centros comprenderá la Oferta formativa del centro, la Propuesta curricular de la etapa de Educación Primaria y las Programaciones didácticas de cada uno de los cursos de la etapa.

Propuesta curricular. La Propuesta curricular será elaborada por el equipo docente de la etapa, y tendrá los siguientes elementos:

a) Contextualización de los objetivos de la etapa y la integración de las competencias clave en los elementos curriculares.

b) Principios metodológicos y didácticos generales.

c) Estrategias e instrumentos para la evaluación de los aprendizajes del alumnado.
d) Medidas curriculares y organizativas de atención individualizada.

e) Criterios de promoción.

f) Plan de lectura.

g) Plan de Tecnologías de la Información y la Comunicación.

h) Integración de los elementos transversales

i) Acuerdos para la mejora de los resultados académicos

Programaciones didácticas.  Las Programaciones didácticas de cada una de las áreas serán elaboradas por el equipo que imparte docencia en el mismo curso.

Las Programaciones didácticas deberán contener al menos los siguientes

elementos:

a) Secuencia y temporalización de los contenidos.

b) Perfil de cada una de las competencias clave o relación entre los estándares de aprendizaje evaluables de las diferentes áreas y cada una de las competencias. La elaboración de estos perfiles de las competencias clave facilitará su evaluación.

c) Estrategias e instrumentos para la evaluación de los aprendizajes del alumnado.
d) Criterios de calificación.

e) Decisiones metodológicas y didácticas.

f) Procedimiento de elaboración y evaluación de las adaptaciones curriculares

g) Recursos didácticos.

h) Materiales del alumnado, incluidos los libros de texto.

i) Programa de actividades extraescolares y complementarias.
j) Procedimiento de evaluación de la programación didáctica y sus indicadores.